КАРТОЧКА ПРОЕКТА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ И ПОИСКОВЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ,
ПОДДЕРЖАННОГО РОССИЙСКИМ НАУЧНЫМ ФОНДОМ

Информация подготовлена на основании данных из Информационно-аналитической системы РНФ, содержательная часть представлена в авторской редакции. Все права принадлежат авторам, использование или перепечатка материалов допустима только с предварительного согласия авторов.

 

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ


Номер проекта 14-18-03773

НазваниеОдаренность: когнитивные процессы и модели социо-культурной реализации

Руководитель Ушаков Дмитрий Викторович, Доктор психологических наук

Организация финансирования, регион федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт психологии Российской академии наук , г Москва

Конкурс №1 - Конкурс 2014 года «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований отдельными научными группами»

Область знания, основной код классификатора 08 - Гуманитарные и социальные науки; 08-551 - Общая психология, методология и история психологии, психология личности

Ключевые слова одаренность, сознание, когнитивная психология, личность

Код ГРНТИ15.00.00


 

ИНФОРМАЦИЯ ИЗ ЗАЯВКИ


Аннотация
Центральная идея предлагаемого проекта заключается в том, что одаренность должна быть рассмотрена во взаимодействии разнородных компонентов: когнитивных процессов, лежащих в основе способностей; структуры личности; средовых условий формирования; социо-культурной востребованности творческого продукта. Только сочетание четырех перечисленных компонентов приводит к тому, что одаренность реализуется в культурно ценных произведениях. Отсутствие хотя бы одного из них может привести к растрате одаренности впустую. Конечно, охват перечисленных компонентов во всей полноте невозможен в рамках одного проекта, да и недостижим для современной психологической науки в целом. Однако в рамках настоящего проекта будут исследованы некоторые ключевые точки всех четырех перечисленных направлений. В плане когнитивных процессов, лежащих в основе способностей, будут разрабатываться сетевые модели, которые на сегодняшний день представляются одним из наиболее перспективных подходов к проблеме. В отношении одаренной личности исследуется центральная проблема диссинхронии, т.е. неравномерное развитие различных функций одаренных детей по сравнению с возрастной нормой (Ж.-Ш. Террасье). Влияние средовых условий формирования творческой продуктивности будет изучено на выборке успешных ученых, докторов наук моложе 45 лет, лауреатов конкурса Фонда содействия российской науке «Лучшие молодые ученые РАН». Наконец, будет разработана модель, описывающая, каким образом одаренность людей выступает механизмом социально-экономического развития. Кроме того, что каждое из направлений проекта нацелено на получение нового научного результата в соответствующей исследовательской области, их сочетание образует охват, позволяющий достичь целостного взгляда на одаренность, что немаловажно как в научно-мировоззренческих, так и практических целях, например, при разработке практических программ поддержки одаренности.


 

ОТЧЁТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ


 

Публикации

1. Е.А. Валуева, А.А. Григорьев, Д.В. Ушаков Диссинхрония когнитивного развития у одаренных детей: структурно-динамический подход Психологический журнал, 2015, том 36, № 5, с. 55–63 (год публикации - 2015)

2. Д.В. Ушаков, А.В. Юревич, Е.В. Гаврилова, Е.А. Голышева Публикационная активность и цитируемость ученых: различия научных областей и возрастных когорт Социология науки и технологий, № 1 / том 6 / 2015 (год публикации - 2015)

3. Валуева Е.А., Лаптева Е.М., Ушаков Д.В. Aha-Cueing in Problem Solving Learning and Individual Differences, 52 (2016) 204–208 (год публикации - 2016)
10.1016/j.lindif.2016.02.003

4. Е.В. Гаврилова, Д.В. Ушаков, А.В. Юревич Трансляция научного опыта и личностное знание Социологические исследования, 2015 №09 с. 28 – 35 (год публикации - 2015)

5. А.А. Григорьев, Е.М. Лаптева, Д.В. Ушаков Образовательные достижения районов Московской области воспроизводят уровень грамотности в XIX веке: механизмы «культурной генетики» Сибирский психологический журнал, 2015. № 56. С. 69–85 (год публикации - 2015)
10.17223/17267080/56/6


 

Публикации

1. Е.В. Гаврилова, Д.В. Ушаков, А.В. Юревич Социальные детерминанты научного творчества: модель факторов формирования молодых ученых Альманах "Наука. Инновации. Образование"., Выпуск 1(19)/2016, C. 116-124 (год публикации - 2016)

2. С.Г. Куливец, Д.В. Ушаков Когнитивные способности и экономические достижения Психологический журнал (год публикации - 2016)

3. Е.А. Валуева, Е.А. Голышева, Д.В. Ушаков Сигнальная модель инсайта и вероятность решения инсайтных задач Творчество: Наука, искусство, жизнь. Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 95-летию со дня рождения Я.А. Пономарева, 24-26 сентября 2015 г. Издательство «Институт психологии РАН», 2015, с. 60-64 (год публикации - 2015)

4. Е.А. Валуева, Д.В. Ушаков Сигнальная модель инсайта: от исторических предпосылок к эмпирическим предсказаниям СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА И ТВОРЧЕСТВА, Издательство «Институт психологии РАН», Москва, с. 15-47 (год публикации - 2015)

5. Е.А. Валуева СИГНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ИНСАЙТА: ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И СООТНОШЕНИЕ С НАУЧНЫМИ ВЗГЛЯДАМИ Я.А. ПОНОМАРЕВА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, том 36, № 6, с. 35–44 (год публикации - 2015)

6. М.С. Зиренко, Д.В. Ушаков Модель ассоциативного градиента и тест креативности С. Медника Психология. Журнал Высшей школы экономики (год публикации - 2016)

7. Е.М. Лаптева Движения глаз при решении анаграмм: попытка выявления индикаторов приближения к ответу в ходе решения Экспериментальная психология, Том 9. № 3. С. 41-53 (год публикации - 2016)
10.17759/exppsy.2016090304

8. Е.В. Гаврилова, Д.В. Ушаков, А.В. Юревич «Местники» и «космополиты»: международная продуктивность ученых отрицательно связана с внутрироссийской Социологические исследования, Социологические исследования № 9, 2016, С. 105-116 (год публикации - 2016)


 

Публикации

1. Е.М. Лаптева, Я.А. Бондаренко, Д.В. Ушаков Теории сознания и решение анаграмм Петербургский психологический журнал, №17 (год публикации - 2016)

2. А.А. ГРИГОРЬЕВ, И.В. ЖУРАВЛЕВ, Ю.В. ЖУРАВЛЕВА, Е.М. ЛАПТЕВА, И.Н. НОСС Апробация теста общей осведомленности в России Психология. Журнал Высшей школы экономики., 2016. Т. 13. №4. С. 667–677. (год публикации - 2016)

3. А. Л. Журавлев, Д. В. Ушаков, Т. А. Нестик, А. Н. Поддьяков, А. В. Юревич Социальная психология знания М.: Изд-во ≪Институт психологии РАН≫, Под общ. ред. А. Л. Журавлева, Д. В. Ушакова. – М.: Изд-во ≪Институт психологии РАН≫, 2016. – 446 с. (год публикации - 2016)

4. С.Г. Куливец, Д.В. Ушаков Modeling Relationship between Cognitive Abilities and Economic AchievementsPsychology Psychology. Journal of the Higher School of Economics., 2016. Vol. 13. N 4. P. 636–648. (год публикации - 2016)

5. Медынцев А.А. ВЛИЯНИЕ АВТОМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ НА «РЕШЕНИЕ ОЗАРЕНИЕМ» В ЗАДАЧЕ РАЗГАДЫВАНИЯ АНАГРАММ Экспериментальная психология (год публикации - 2017)

6. Поддьяков А.Н. Развитие способностей создания трудностей Принцип развития в современной психологии, Отв. ред. А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2016. – 479 с. (Методология, теория и история психологии) (год публикации - 2016)

7. С.С. Белова Интуиция и слово в социальном познании Москва, Издательство "Институт психологии РАН", 2016, Москва, Издательство "Институт психологии РАН", 2016 (год публикации - 2016)

8. Е.А. Валуева Активационные процессы в мышлении Москва, Издательство "Институт психологии РАН", 2016, Москва, Издательство "Институт психологии РАН", 2016 (год публикации - 2016)

9. А.А. Григорьев Этнопсихологические переменные как предикторы социально-экономического развития страны Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2016. Т. 13. №4. С. 649–666. (год публикации - 2016)

10. Е.В. Чмыхова, Д.Г. Давыдов, А.А. Григорьев, М.С. Зиренко, Р. Линн A Confirmation of Validity of Educational Attainment as a Measure of Intelligence in Different Geographical Areas Psychology. Journal of the Higher School of Economics., 2016. Vol. 13. N 4. P. 683–690. (год публикации - 2016)

11. Д.В. Ушаков, А.А. Григорьев Macropsychology of Intelligence: Through Emotions to Theoretical Depth Psychology. Journal of the Higher School of Economics., 2016. Vol. 13. N 4. P. 629–635. (год публикации - 2016)