Школа РНФ прошла в Северо-Кавказском федеральном университете

Школа РНФ направлена на развитие компетенций молодых ученых в области подготовки и реализации грантовых проектов. На протяжении двух дней на базе СКФУ ведущие эксперты и представители РНФ проводили лекции и практические семинары, посвященные особенностям грантовой поддержки Фонда, включая аспекты подготовки заявок, прохождения экспертизы и успешной реализации проектов, в том числе прикладных научных исследований, и вопросам работы с квалифицированным заказчиком. 

«Школа РНФ  проходила в рамках деятельности Консорциума вузов Северного Кавказа «Человеческий капитал и новая экономика для полиэтничных регионов». Ученые СКФУ на протяжении многих лет успешно участвуют в конкурсах Российского научного фонда. За последние три года поддержку Фонда получили 83 наших проекта на общую сумму более 413 миллионов рублей. По числу грантов РНФ ученые опорного университета СКФУ занимают первое место в округе, а в Ставропольском крае вузом реализуется 84% всех поддержанных Фондом проектов», — рассказала ректор СКФУ профессор Татьяна Шебзухова.

«Школа РНФ — это, прежде всего, пространство открытого диалога между Фондом и научным сообществом, где можно не только получить ответы на практические вопросы, но и обсудить идеи, обменяться опытом и лучше понять, как устроена система грантовой поддержки. Мы видим, что такие встречи помогают начинающим исследователям увереннее ориентироваться в грантовых линейках, активнее продвигать собственные научные идеи и формировать сильные исследовательские коллективы», — подчеркнул заместитель генерального директора РНФ Андрей Блинов.

В первый день Школы РНФ прошел семинар «Как устроена экспертиза в РНФ: взгляд изнутри», на котором эксперты Фонда рассказали о подходах к организации научной экспертизы, формировании экспертного корпуса и подбора экспертов для оценки научных проектов, работе экспертов и обработке результатов экспертизы.

Отдельный блок в программе мероприятия был посвящен работе координаторов. Координатор обеспечивает взаимодействие грантополучателей организации, которую он представляет, с Российским научным фондом. Опираясь на лучшие практики, участники обсудили вопросы эффективного сотрудничества.

Заместитель генерального директора РНФ Андрей Блинов. Источник: Дмитрий Зимин

Кроме того, прошла сессия, посвященная процессам и механизмам формирования положительного имиджа научных исследований внутри научного сообщества и за его пределами.

В рамках Школы РНФ также состоялась рабочая встреча Андрея Блинова с представителями министерств образования, экономического развития и промышленности Ставропольского края.

Второй день Школы РНФ начался с сессии о поддержке инициатив бизнеса. Заместитель генерального директора РНФ Андрей Блинов рассказал о системе поддержки ориентированных и прикладных исследований, а также представил критерии отбора проектов. По его словам, новые конкурсы привлекли внимание технологических заказчиков и ученых, что подтверждает потребность в научных разработках с социально-экономическим эффектом. 

Участники Школы РНФ в Северо-Кавказском федеральном университете. Источник: Дмитрий Зимин

На семинаре, посвященном особенностям работы с квалифицированным заказчиком, спикеры рассмотрели практические механизмы взаимодействия науки и бизнеса в рамках инструментов РНФ, включая понятие «квалифицированный заказчик», логику отбора проектов Научно-технологическим советом и региональный аспект проведения конкурсов поисковых исследований. На семинаре выступили: Андрей Блинов, заместитель генерального директора РНФ, Александр Клименко, академик РАН, председатель научно-технологического совета РНФ, Петр Лазаренко, руководитель лаборатории «Материалы и устройства активной фотоники» Национального исследовательского университета «МИЭТ», Игорь Проценко, начальник Управления программ и проектов РНФ и Юрий Снисаренко, директор Санкт-Петербургского научного фонда. Модератор встречи — Мария Михалева, заместитель начальника Управления программ и проектов Российского научного фонда – начальник отдела по связям с общественностью РНФ.

«Поддержка прикладных исследований — новая страница в истории РНФ, открытая в 2023 году, которая потребовала внесения изменений в закон о Фонде. В чем принципиальное отличие конкурсов прикладных и фундаментальных исследований? Отличие — в тематике и в том, кто ее определяет. Инициатором фундаментальных исследований выступает ученый-заявитель, тогда как в конкурсах прикладных исследований тематику формирует квалифицированный заказчик — предприятие, работающее в реальном секторе экономике, заинтересованное в разработке новой технологии и готовое подкрепить интерес участие в выполнении проекта, в том числе в финансировании», — отметил Александр Клименко, академик РАН, председатель научно-технологического совета РНФ.

Об опыте участия региона в конкурсе по поддержке поисковых исследований в интересах квалифицированного заказчика на встрече рассказал Юрий Снисаренко, директор Санкт-Петербургского научного фонда: 

«Благодаря тесному взаимодействию с РНФ и поддержке Фонда подход по привлечению квалифицированного заказчика был опробован в пилотном режиме в рамках конкурса отдельных научных групп в 2024-2025 годах. Было отобрано 5 проектов, которые уже получили софинансирование со стороны квалифицированного заказчика. <...> Формирование механизмов взаимодействия с квалифицированным заказчиком является крайне привлекательным для субъекта РФ. Квалифицированный заказчик позволяет определить актуальные тематики и ставит конкретную задачу в форме технологического предложения. В отборе проектов участвует понятный круг организаций-исполнителей, обладающих компетенциями. В результате РНФ как головная экспертная структура определяет, кого можно признать победителем и какой проект стоит финансировать».

Формат привлек внимание ученых, планирующих сотрудничество с индустрией, а также представителей региональных органов власти и предприятий, заинтересованных в эффективном использовании грантовых механизмов.

Мероприятие завершилось традиционной для Школы РНФ сессией вопросов и ответов с заместителем генерального директора РНФ Андреем Блиновым.